De Delftse faculteit Scheikundige Technologie en Materiaalkunde heeft een systeem met drukknopjes ontwikkeld waarmee studenten tijdens colleges op vragen van de docent kunnen reageren (Delta nr.
In Delta is vorige week kritiek geleverd op de pas verschenen Nieuwsbrief Emancipatiezaken: de suggestie zou zijn gewekt dat het emancipatiebeleid en de nieuwsbrief alleen op vrouwen zijn gericht.
,,Invest less in teachers, and more in electronics” was het debating point waarop we uw reacties vroegen. Het leidde slechts tot één reactie, maar dan wel in het Engels gesteld.
Het is weer herfst en het regent rapporten van externe deskundigen. Allemaal raadgevingen over wat wij moeten doen en hoe en met welke middelen. Zo langzamerhand leidt dit tot een soort van bewustzijnsvernauwing bij bestuurders en wetenschappers.
Onlangs kregen alle vrouwelijke studenten en medewerkers van de TU Delft een nieuwsbrief toegezonden, afkomstig van ‘Emancipatiezaken TU Delft’. Deze nieuwsbrief komt in de plaats van de inmiddels opgeheven ZIJ-Krant, die de ‘TU-vrouwen’ als doelgroep had.
Het interview met de heer M. Frölich, directeur van het Techniek Museum Delft, vorige week op deze pagina, is gepubliceerd zonder dat de heer Frölich in de gelegenheid is geweest de tekst te becommentariëren.
Karl Wilhelm Freiherr von Humboldt was dè grote voorvechter van de academische vrijheid. Dat wil zeggen: docenten en studenten moeten niet bepaalde doctrines of geloof aanhangen, maar àlles onderzoeken.
Onder de kop ‘Ik heb me drie jaar te pletter gevochten’ stond in Delta van 16 november een ‘Schijnwerper’-interview met mij als scheidend directeur van Techniek Museum Delft.
In Delta van 9 november las ik dat de faculteiten vrezen dat onderzoekscholen met de eer gaan strijken. Dit volgens een nota (van het college van bestuur) aan de universiteitsraad, waar de onderzoekscholen overigens nog geen kennis van dragen.
Eugen Rosenstock-Huessy is een weinig bekende socioloog en techniek-filosoof die gebrek aan echte communicatie ziet als het kernprobleem van de door techniek gedomineerde samenleving.
