‘Jeetje zeg, het is geen rocket science’. Sommige dingen zijn zo simpel dat je er niet moeilijk over kunt doen. Maar hier gaat het niet op. Want bij L&R is het dus wél rocket science! Op flipovers in vergaderruimten staan ingewikkeld ogende formules en tekeningen.
En de meeste mensen die hier rondlopen, begrijpen ze niet alleen, maar verzinnen de nieuwe uitvindingen zelf.
Wat mij daarbij nog het meest verbaast, is hoe deze mensen met troebele blik bij het kopieerapparaat staan of tevergeefs koud water uit de koffieautomaat proberen te krijgen. Terwijl er een aanrecht met kraan naast staat.
Wanneer je je geheel toelegt op één ding dat voor velen onbegrijpelijk is, word je gewaardeerd en bewonderd. Daarmee gepaard gaat dat je echt alleen dat ene doet, en je totaal comfortabel voelt in het feit dat je niet weet hoe kopieerapparaat werkt. Jij hebt je nut namelijk al bewezen en niemand kan je vervangen.
Als trainee is dat moeilijk, want je kopieert je stukken zelf, maakt je eigen presentaties en coördineert de hele dag wat af. Het gaat half over inhoud en half over organiseren en doen. Je studieachtergrond zorgt er vaak voor dat je niet automatisch op een interessante positie terechtkomt. Je moet multi-inzetbaar zijn en je vooral snel aanpassen aan wat er van je gevraagd wordt. Je ziet de specialisten je rechts en links inhalen, ook degenen met minder ervaring en nog geen briljante prestaties op hun CV.
Doe één ding, maar doe het uitzonderlijk goed (en waarschijnlijk is het dan slimmer om je toe te leggen op rocket
science in plaats van kopiëren). Toch is dat precies wat managementgoeroes als tip meegeven voor een glansrijke carrière.
Het traineeship van de TU leent zich daar echter absoluut niet voor. Je moet drie jaar elk jaar wisselen van project en ook de vage omschrijvingen waarmee de trainee-aanvragers mogen wegkomen, helpen niet echt. In die drie jaar is er geen samenhangend geheel van trainingen. Dit zorgt ervoor dat jij een supercoördinator wordt. Je ziet dat de trainees die blijven hangen op hun plek of in hun achtergrond een specifiekere kunde of vaardigheid hebben ontwikkeld, vaak sneller hun draai vinden en doorgroeien naar betere functies.
Volgens mij knelt er iets tussen de wens voor snel lerende, van project wisselende, multifunctioneel inzetbare trainees en de waardering van de TU voor de starre professional die slechts één ding doet.
Comments are closed.