‘Opfriscursus wiskunde voor alle eerstejaars’

Dat zei Paul Rullmann van het college van bestuur (cvb) vorige week in de overlegvergadering met de studentenraad (sr). Die had het cvb in een brief gevraagd om een opfriscursus wiskunde voor de hele TU.

Volgens de sr scoort een groot deel van de eerstejaars onvoldoende op de instaptoets wiskunde die alle faculteiten met uitzondering van Bouwkunde en Technische Bestuurskunde en Management sinds een aantal jaren afnemen. Een bijspijkercursus kan volgens de studenten zorgen voor minder studievertraging. Want haal je de instaptoets niet, dan kan dat wijzen op toekomstige problemen.

Dat is ook de gedachte geweest bij de faculteit Elektrotechniek, Wiskunde en Informatica (EWI) om dit studiejaar te beginnen met een opfriscursus wiskunde. Die kan volgens de sr model staan voor andere faculteiten. Voor veel studenten bij EWI is de cursus geen overbodige luxe, want het halen van de instaptoets is verplicht voor het struikelvak analyse.

TU- en middelbareschooldocent Wim Caspers is één van de bedenkers van de cursus. Volgens hem haalt bij EWI maar twintig procent van de eerstejaars in één keer de instaptoets. Hij vindt dat niet raar, want vwo’ers zijn gewend te werken met formulekaart en grafische rekenmachine. “Bij de beruchte instaptoets algebraïsche vaardigheden moeten ze het opeens zonder doen. Dat is moeilijk, maar wel zinvol. Want bij analyse is het handig wat kennis paraat te hebben, anders houdt het erg op.”

Oefenen met sommen is dus geboden. Studentassistenten helpen de eerstejaars die zich opgeven voor de vierweekse opfriscursus daar twee uur per week bij. Na die vier weken volgt een tweede toets en zonodig een derde.

Een ruwe schatting is volgens Caspers dat 75 â 80 procent de toets dit jaar uiteindelijk heeft gehaald. Daarbij lijkt de opfriscursus een gunstig effect te hebben gehad. Caspers: “Vooral mensen die heel slecht hadden gescoord op de toets, meldden zich aan voor de cursus. Anderen bleven weg. Toch scoorden beide groepen daarna ongeveer even goed op de toets.” Wat het effect is geweest op het vak analyse, durft de docent niet te zeggen.

Volgens Paul Rullmann is het aan de faculteiten om te beslissen of ze het voorbeeld van EWI volgen. Toch sluit hij niet uit veel van hen al komend studiejaar volgen. (SB)

Dat zei Paul Rullmann van het college van bestuur (cvb) vorige week in de overlegvergadering met de studentenraad (sr). Die had het cvb in een brief gevraagd om een opfriscursus wiskunde voor de hele TU.

Volgens de sr scoort een groot deel van de eerstejaars onvoldoende op de instaptoets wiskunde die alle faculteiten met uitzondering van Bouwkunde en Technische Bestuurskunde en Management sinds een aantal jaren afnemen. Een bijspijkercursus kan volgens de studenten zorgen voor minder studievertraging. Want haal je de instaptoets niet, dan kan dat wijzen op toekomstige problemen.

Dat is ook de gedachte geweest bij de faculteit Elektrotechniek, Wiskunde en Informatica (EWI) om dit studiejaar te beginnen met een opfriscursus wiskunde. Die kan volgens de sr model staan voor andere faculteiten. Voor veel studenten bij EWI is de cursus geen overbodige luxe, want het halen van de instaptoets is verplicht voor het struikelvak analyse.

TU- en middelbareschooldocent Wim Caspers is één van de bedenkers van de cursus. Volgens hem haalt bij EWI maar twintig procent van de eerstejaars in één keer de instaptoets. Hij vindt dat niet raar, want vwo’ers zijn gewend te werken met formulekaart en grafische rekenmachine. “Bij de beruchte instaptoets algebraïsche vaardigheden moeten ze het opeens zonder doen. Dat is moeilijk, maar wel zinvol. Want bij analyse is het handig wat kennis paraat te hebben, anders houdt het erg op.”

Oefenen met sommen is dus geboden. Studentassistenten helpen de eerstejaars die zich opgeven voor de vierweekse opfriscursus daar twee uur per week bij. Na die vier weken volgt een tweede toets en zonodig een derde.

Een ruwe schatting is volgens Caspers dat 75 â 80 procent de toets dit jaar uiteindelijk heeft gehaald. Daarbij lijkt de opfriscursus een gunstig effect te hebben gehad. Caspers: “Vooral mensen die heel slecht hadden gescoord op de toets, meldden zich aan voor de cursus. Anderen bleven weg. Toch scoorden beide groepen daarna ongeveer even goed op de toets.” Wat het effect is geweest op het vak analyse, durft de docent niet te zeggen.

Volgens Paul Rullmann is het aan de faculteiten om te beslissen of ze het voorbeeld van EWI volgen. Toch sluit hij niet uit veel van hen al komend studiejaar volgen. (SB)