De faculteiten Bouwkunde, ITS en TBM krijgen de komende jaren van het college ieder bijna een miljoen gulden voor ict-projecten in het onderwijs.
Share
/strong>
Bouwkunde ontvangt ruim een miljoen gulden voor het project ‘Ontwerpen, construeren en produceren met ict’. Traditioneel zijn ontwerp, constructie en productie drie gescheiden werelden in de bouw, vertelt prof.dr.ir. Jan Rots. Met als gevolg dat én de constructeur én de bouwer een bepaald ontwerp in een eigen computerprogramma moeten invoeren. De eerste om de constructie door te rekenen, de tweede om het te kunnen maken. Het bouwkundeproject wil met nieuwe software en koppelingen daartussen de stappen integreren. Studenten kunnen dan meteen een eigen ontwerp doorrekenen en eventueel ‘produceren’ met een 3D-printer.
Faculteit Techniek, Bestuur en Management (TBM) krijgt ook ruim een miljoen gulden. Volgens projectleider dr. Simon Peerdeman wordt het onder andere besteed aan onderwijsvernieuwing. Bijvoorbeeld om online schrijfvaardigheden te doceren en voor interactief onderwijs met games en simulaties. ,,Spelenderwijs leren ze dan bijvoorbeeld hoe de inschatting van windsterkte de besluitvorming rond het plaatsen van windmolens beïnvloedt.” Ook naar betere informatievoorziening van studenten gaat geld. Zo kunnen studenten straks een persoonlijk les- en tentamenrooster uitprinten aan de hand van hun vakkenkeuze.
De faculteit Informatietechnologie en Systemen (ITS) krijgt 7,5 ton. Ir.drs. Robert van Amerongen: ,,Het geld gaat naar verschillende projecten. De ontwikkeling van lesmateriaal, organisatie van onderwijsprojecten en het ontwikkelen van toetsen via de computer. Daarmee kunnen studenten zelf testen of ze de stof al beheersen.”
Het projectvoorstel ‘stalen constructies’ van de faculteit Civiele Techniek en Geowetenschappen ligt op dit moment bij het college voor beoordeling. Het college overweegt extra geld vrij te maken in 2002 als er nog meer goede projectvoorstellen binnenkomen.
De faculteiten Bouwkunde, ITS en TBM krijgen de komende jaren van het college ieder bijna een miljoen gulden voor ict-projecten in het onderwijs.
Bouwkunde ontvangt ruim een miljoen gulden voor het project ‘Ontwerpen, construeren en produceren met ict’. Traditioneel zijn ontwerp, constructie en productie drie gescheiden werelden in de bouw, vertelt prof.dr.ir. Jan Rots. Met als gevolg dat én de constructeur én de bouwer een bepaald ontwerp in een eigen computerprogramma moeten invoeren. De eerste om de constructie door te rekenen, de tweede om het te kunnen maken. Het bouwkundeproject wil met nieuwe software en koppelingen daartussen de stappen integreren. Studenten kunnen dan meteen een eigen ontwerp doorrekenen en eventueel ‘produceren’ met een 3D-printer.
Faculteit Techniek, Bestuur en Management (TBM) krijgt ook ruim een miljoen gulden. Volgens projectleider dr. Simon Peerdeman wordt het onder andere besteed aan onderwijsvernieuwing. Bijvoorbeeld om online schrijfvaardigheden te doceren en voor interactief onderwijs met games en simulaties. ,,Spelenderwijs leren ze dan bijvoorbeeld hoe de inschatting van windsterkte de besluitvorming rond het plaatsen van windmolens beïnvloedt.” Ook naar betere informatievoorziening van studenten gaat geld. Zo kunnen studenten straks een persoonlijk les- en tentamenrooster uitprinten aan de hand van hun vakkenkeuze.
De faculteit Informatietechnologie en Systemen (ITS) krijgt 7,5 ton. Ir.drs. Robert van Amerongen: ,,Het geld gaat naar verschillende projecten. De ontwikkeling van lesmateriaal, organisatie van onderwijsprojecten en het ontwikkelen van toetsen via de computer. Daarmee kunnen studenten zelf testen of ze de stof al beheersen.”
Het projectvoorstel ‘stalen constructies’ van de faculteit Civiele Techniek en Geowetenschappen ligt op dit moment bij het college voor beoordeling. Het college overweegt extra geld vrij te maken in 2002 als er nog meer goede projectvoorstellen binnenkomen.
Comments are closed.